{"id":572,"date":"2018-07-02T02:20:19","date_gmt":"2018-07-02T01:20:19","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/wordpress\/?page_id=572"},"modified":"2019-06-10T23:37:13","modified_gmt":"2019-06-10T22:37:13","slug":"offre-demploi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/international-school.ma\/fr\/?p=572","title":{"rendered":"Offre d’emploi"},"content":{"rendered":"

Conseill\u00e8re\/conseiller p\u00e9dagogique<\/u><\/strong><\/span><\/h2>\n

Nom de l\u2019\u00e9tablissement : INTERNATIONAL SCHOOL PRIV\u00c9E <\/strong><\/p>\n

Pays\u00a0:<\/strong> MAROC<\/p>\n

Ville\u00a0: <\/strong>EL JADIDA<\/p>\n

Niveaux\u00a0:<\/strong> Maternelle \u00e0 9e<\/sup> ann\u00e9e<\/p>\n

Description de l\u2019\u00e9cole\u00a0:<\/strong> Fond\u00e9e en 2016 par un maroco-canadien\u00a0 et sera op\u00e9rationnelle d\u00e8s septembre 2019, sa mission est de former les \u00e9l\u00e8ves en appliquant le programme canadien du Nouveau-Brunswick, r\u00e9put\u00e9 pour ses approches avant-gardistes et sa performance dans le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences telle que la personnalit\u00e9, L\u2019IS (INTERNATIONAL SCHOOL) est un \u00e9tablissement scolaire d\u2019enseignement bilingue en pr\u00e9paration d\u2019une future labellisation IB. On propose \u00e0 nos futurs \u00e9l\u00e8ves un enseignement complet et enrichie allant de la maternelle \u00e0 la 12e<\/sup>\u00a0 ann\u00e9e et ouvrira ses portes d\u00e8s la rentr\u00e9e 2019 pour les classes de la maternelle \u00e0 la 9e<\/sup> ann\u00e9e et prochainement de la 10e<\/sup> ann\u00e9e \u00e0 la 12e<\/sup> ann\u00e9e. Notre mission est d\u2019apporter \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves les outils de r\u00e9ussite scolaire et d\u2019autonomie n\u00e9cessaires au <\/em>d\u00e9veloppement de son plein potentiel . Notre chalenge (d\u00e9fi et motivation) est de d\u00e9velopper l\u2019ouverture de nos \u00e9l\u00e8ves sur le monde et de les assister dans leur d\u00e9veloppement culturel, artistique et sportif, durant tous les niveaux de leur scolarit\u00e9. La maitrise des langues (l\u2019arabe, le fran\u00e7ais, l\u2019anglais) et le perfectionnement en mati\u00e8res scientifiques font partie de nos pr\u00e9occupations majeures envers nos futurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Nature du travail\u00a0:<\/strong><\/p>\n

La conseill\u00e8re ou le conseiller p\u00e9dagogique accompagne le personnel enseignant sur une base individuelle et\/ou de groupe pour l\u2019appuyer dans ses actions quotidiennes. Cette personne est charg\u00e9e d’assurer un appui p\u00e9dagogique aupr\u00e8s du personnel enseignant en mati\u00e8re d’innovation p\u00e9dagogique, d’implantation et d’\u00e9valuation des programmes, de m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques, d’\u00e9valuation des apprentissages, de mat\u00e9riel didactique ainsi que de gestion de classe.<\/p>\n

La conseill\u00e8re ou le conseiller p\u00e9dagogique sera appel\u00e9 \u00e0 superviser les enseignantes et enseignants soit\u00a0: Maternelle \u00e0 8e <\/sup>\u00a0ann\u00e9e.<\/p>\n

Ce poste est occup\u00e9 par des enseignants canadiens du Nouveau-Brunswick.<\/p>\n

Responsabilit\u00e9s<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Conseiller et appuyer le personnel enseignant sur le plan de\u00a0:<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    • l\u2019interpr\u00e9tation et l\u2019appropriation des programmes d\u2019\u00e9tudes;<\/li>\n
    • l\u2019\u00e9laboration de situations d\u2019apprentissage tout en soutenant l\u2019exp\u00e9rimentation en classe;<\/li>\n
    • l\u2019\u00e9valuation des apprentissages tout en les accompagnant dans la conception, l\u2019\u00e9laboration ou l\u2019adaptation d\u2019outils d\u2019\u00e9valuation;<\/li>\n
    • la s\u00e9lection de mat\u00e9riel didactique, mat\u00e9riel compl\u00e9mentaire, \u00e9quipement, logiciels et progiciels pertinents, ainsi que sur l\u2019am\u00e9nagement des locaux;<\/li>\n
    • l\u2019int\u00e9gration des technologies \u00e0 l’enseignement;<\/li>\n
    • l’\u00e9laboration et la mise en \u0153uvre de strat\u00e9gies et de projets visant \u00e0 aider les \u00e9l\u00e8ves\u00a0:\n
        \n
      • qui pr\u00e9sentent ou qui sont susceptibles de pr\u00e9senter des difficult\u00e9s d’adaptation ou d’apprentissage;<\/li>\n
      • dou\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        1. Concevoir et animer des ateliers et des sessions de formation sur les \u00e9l\u00e9ments du programme, l\u2019innovation et le d\u00e9veloppement p\u00e9dagogique.<\/li>\n
        2. Promouvoir la culture canadienne aupr\u00e8s du personnel local et des \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n<\/ol>\n

          \u00a0<\/strong><\/p>\n

          Exigences\u00a0:<\/strong><\/p>\n

            \n
          • D\u00e9tenir un baccalaur\u00e9at en \u00e9ducation et un certificat d\u2019aptitude \u00e0 l\u2019enseignement du Nouveau-Brunswick. La maitrise est un atout;<\/li>\n
          • Exp\u00e9rience \u00e0 titre d\u2019enseignant dans une \u00e9cole du Nouveau-Brunswick;<\/li>\n
          • Exp\u00e9rience dans l\u2019accompagnement du personnel \u00e0 titre d\u2019agent p\u00e9dagogique ou de mentor dans une \u00e9cole, un district scolaire ou au M\u00c9DPE au Nouveau-Brunswick;<\/li>\n
          • Excellente connaissance du syst\u00e8me scolaire et des programmes d\u2019\u00e9tudes du M\u00c9DPE;<\/li>\n
          • Maitrise des technologies \u00e9ducatives;<\/li>\n
          • Capacit\u00e9 \u00e0 travailler en \u00e9quipe et avoir une bonne communication interpersonnelle;<\/li>\n
          • Bonne connaissance de la culture du pays d\u2019accueil;<\/li>\n
          • Maitrise de la langue fran\u00e7aise; connaissance de l\u2019anglais, un atout.<\/li>\n<\/ul>\n

            Conditions d\u2019emploi\u00a0: <\/strong><\/p>\n

            Statut\u00a0: Contrat d\u2019un an, renouvelable<\/p>\n

            Traitement et conditions de travail : salaire \u00e0 discuter<\/p>\n

            Avantages et allocations\u00a0: Logement plus un billet aller\/retour une fois par an.<\/p>\n

            Entr\u00e9e en fonction\u00a0: <\/strong>juillet 2019<\/p>\n

            Comment postuler\u00a0: Envoyer votre curriculum vitae et lettre de motivation \u00e0 : mouldyaz@gmail.com<\/strong><\/p>\n

            \u00a0<\/strong>Date limite\u00a0: 20 juin 2019<\/strong><\/p>\n

            Seules les personnes dont la candidature a \u00e9t\u00e9 retenue seront contact\u00e9es. Nous vous remercions \u00e0 l\u2019avance de votre int\u00e9r\u00eat envers l\u2019\u00e9cole International School priv\u00e9e.<\/p>\n

            <\/h1>\n

            – \u00c9ducatrice d\u2019anglais au pr\u00e9scolaire:<\/strong><\/span><\/h1>\n

            Description du poste<\/h3>\n

            Les candidat(e)s retenu(e)s assumeront les fonctions suivantes :
            \n\u2022 Planifier et organiser les activit\u00e9s d’enfants des groupes d\u2019\u00e2ge 3 ans \u00e0 5 ans (en anglais)
            \n\u2022 Faire participer les enfants \u00e0 des activit\u00e9s susceptibles d’encourager leur \u00e9panouissement affectif, physique, moteur, social, cognitif et langagier.<\/p>\n

            Salaire : A discuter<\/h3>\n

            Horaire : 35 heures \/ semaine<\/h3>\n

            Comp\u00e9tences recherch\u00e9es<\/h3>\n

            \u2022 Avoir une licence en anglais ou toute formation \u00e9quivalente
            \n\u2022 Bonne maitrise de la langue anglaise
            \n\u2022 Connaissance du fran\u00e7ais
            \n\u2022 Exp\u00e9rience de 3 ans minimum avec r\u00e9f\u00e9rence<\/p>\n

            Exigences<\/h3>\n

            \u2022 Personne dynamique, d\u00e9brouillarde, ayant de l\u2019initiative et aimant le travail d\u2019\u00e9quipe
            \n\u2022 Bon sens de l\u2019organisation
            \n\u2022 Avoir du leadership, du jugement et de l\u2019autonomie
            \n\u2022 Maitrise l\u2019outil informatique (tableaux interactifs)
            \n\u2022 Statut d’emploi : temps plein<\/p>\n

            Date pr\u00e9vue d’entr\u00e9e en fonction : 2019-09-01<\/h3>\n

            – \u00c9ducatrice du fran\u00e7ais au pr\u00e9scolaire<\/strong><\/span><\/h1>\n

            Description du poste<\/h3>\n

            Les candidat(e)s retenu(e)s assumeront les fonctions suivantes :
            \n\u2022 Planifier et organiser les activit\u00e9s d’enfants des groupes d\u2019\u00e2ge 3 ans \u00e0 5 ans (en fran\u00e7ais)
            \n\u2022 Faire participer les enfants \u00e0 des activit\u00e9s susceptibles d’encourager leur \u00e9panouissement affectif, physique, moteur, social, cognitif et langagier.<\/p>\n

            Salaire : A discuter<\/h3>\n

            Horaire : 35 heures \/ semaine<\/h3>\n

            Comp\u00e9tences recherch\u00e9es<\/h3>\n

            \u2022 Avoir un bac+2 minimum ou toute formation \u00e9quivalente
            \n\u2022 Bonne maitrise de la langue fran\u00e7aise
            \n\u2022 Exp\u00e9rience de 3 ans minimum avec r\u00e9f\u00e9rence<\/p>\n

            Exigences<\/h3>\n

            \u2022 Personne dynamique, d\u00e9brouillarde, ayant de l\u2019initiative et aimant le travail d\u2019\u00e9quipe
            \n\u2022 Bon sens de l\u2019organisation
            \n\u2022 Avoir du leadership, du jugement et de l\u2019autonomie
            \n\u2022 Maitrise l\u2019outil informatique (tableaux interactifs)<\/p>\n

            Statut d’emploi : temps plein<\/h3>\n

            Date pr\u00e9vue d’entr\u00e9e en fonction : 2019-09-01<\/h3>\n

            – Enseignante\/enseignant du fran\u00e7ais au primaire:<\/strong><\/span><\/h1>\n

            Description du poste<\/h3>\n

            Principales fonctions<\/p>\n

            Planifier et organiser la mati\u00e8re \u00e0 enseigner conform\u00e9ment au programme approuv\u00e9. Enseigner aux \u00e9l\u00e8ves. \u00c9valuer les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves. Appliquer les strat\u00e9gies de gestion de classe ayant pour but la r\u00e9solution de probl\u00e8mes et de discipline. Contribuer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019enseignement \u00e0 l\u2019\u00e9cole. \u00c9labore des techniques d\u2019enseignement signifiantes afin de tenir compte des diff\u00e9rents stades de d\u00e9veloppement et du niveau des acquis. Assurer les communications aupr\u00e8s des parents et suscite leur implication. Collaborer \u00e0 l\u2019\u00e9laboration des plans d\u2019intervention individuels et en assurer le suivi selon son champ de responsabilit\u00e9 au besoin. Participer aux diff\u00e9rentes activit\u00e9s organis\u00e9es par l\u2019\u00e9cole (parascolaire, aide aux devoirs et le\u00e7on, activit\u00e9s de financement, etc.). Contribuer \u00e0 la bonne marche des activit\u00e9s de l\u2019organisation et au maintien d\u2019un climat de travail ax\u00e9 sur l\u2019entraide et la collaboration.<\/p>\n

            Horaire : 35 heures \/ semaine<\/h3>\n

            Comp\u00e9tences recherch\u00e9es<\/h3>\n

            \u2022 Avoir une licence ou toute formation \u00e9quivalente
            \n\u2022 Bonne maitrise de la langue fran\u00e7aise
            \n\u2022 Connaissance d\u2019anglais souhaitable
            \n\u2022 Exp\u00e9rience de 3 ans minimum avec r\u00e9f\u00e9rence<\/p>\n

            Exigences<\/h3>\n

            \u2022 Personne dynamique, d\u00e9brouillarde, ayant de l\u2019initiative et aimant le travail d\u2019\u00e9quipe
            \n\u2022 Bon sens de l\u2019organisation
            \n\u2022 Avoir du leadership, du jugement et de l\u2019autonomie
            \n\u2022 Maitrise l\u2019outil informatique (tableaux interactifs)<\/p>\n

            Statut d’emploi : temps plein<\/h3>\n

            Date pr\u00e9vue d’entr\u00e9e en fonction : 2019-09-01<\/h3>\n

            Enseignante\/enseignant d\u2019arabe au primaire<\/p>\n

            Description du poste<\/h3>\n

            Principales fonctions<\/h3>\n

            Planifier et organiser la mati\u00e8re \u00e0 enseigner conform\u00e9ment au programme approuv\u00e9. Enseigner aux \u00e9l\u00e8ves. \u00c9valuer les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves. Appliquer les strat\u00e9gies de gestion de classe ayant pour but la r\u00e9solution de probl\u00e8mes et de discipline. Contribuer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019enseignement \u00e0 l\u2019\u00e9cole. \u00c9labore des techniques d\u2019enseignement signifiantes afin de tenir compte des diff\u00e9rents stades de d\u00e9veloppement et du niveau des acquis. Assurer les communications aupr\u00e8s des parents et suscite leur implication. Collaborer \u00e0 l\u2019\u00e9laboration des plans d\u2019intervention individuels et en assurer le suivi selon son champ de responsabilit\u00e9 au besoin. Participer aux diff\u00e9rentes activit\u00e9s organis\u00e9es par l\u2019\u00e9cole (parascolaire, aide aux devoirs et le\u00e7on, activit\u00e9s de financement, etc.). Contribuer \u00e0 la bonne marche des activit\u00e9s de l\u2019organisation et au maintien d\u2019un climat de travail ax\u00e9 sur l\u2019entraide et la collaboration.<\/p>\n

            Horaire : 35 heures \/ semaine<\/h3>\n

            Comp\u00e9tences recherch\u00e9es<\/h3>\n

            \u2022 Avoir une licence ou toute formation \u00e9quivalente
            \n\u2022 Bonne maitrise de la langue arabe
            \n\u2022 Connaissance du fran\u00e7ais souhaitable
            \n\u2022 Exp\u00e9rience de 3 ans minimum avec r\u00e9f\u00e9rence<\/p>\n

            Exigences<\/h3>\n

            \u2022 Personne dynamique, d\u00e9brouillarde, ayant de l\u2019initiative et aimant le travail d\u2019\u00e9quipe
            \n\u2022 Bon sens de l\u2019organisation
            \n\u2022 Avoir du leadership, du jugement et de l\u2019autonomie
            \n\u2022 Maitrise l\u2019outil informatique (tableaux interactifs)<\/p>\n

            Statut d’emploi : temps plein<\/h3>\n

            Date pr\u00e9vue d’entr\u00e9e en fonction : 2019-09-01<\/h3>\n

            – Enseignante\/enseignant des math\u00e9matiques en francais au primaire:<\/strong><\/span><\/h1>\n

            Description du poste<\/h3>\n

            Principales fonctions<\/h3>\n

            Planifier et organiser la mati\u00e8re \u00e0 enseigner conform\u00e9ment au programme approuv\u00e9. Enseigner aux \u00e9l\u00e8ves. \u00c9valuer les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves. Appliquer les strat\u00e9gies de gestion de classe ayant pour but la r\u00e9solution de probl\u00e8mes et de discipline. Contribuer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019enseignement \u00e0 l\u2019\u00e9cole. \u00c9labore des techniques d\u2019enseignement signifiantes afin de tenir compte des diff\u00e9rents stades de d\u00e9veloppement et du niveau des acquis. Assurer les communications aupr\u00e8s des parents et suscite leur implication. Collaborer \u00e0 l\u2019\u00e9laboration des plans d\u2019intervention individuels et en assurer le suivi selon son champ de responsabilit\u00e9 au besoin. Participer aux diff\u00e9rentes activit\u00e9s organis\u00e9es par l\u2019\u00e9cole (parascolaire, aide aux devoirs et le\u00e7on, activit\u00e9s de financement, etc.). Contribuer \u00e0 la bonne marche des activit\u00e9s de l\u2019organisation et au maintien d\u2019un climat de travail ax\u00e9 sur l\u2019entraide et la collaboration.<\/p>\n

            Horaire : 35 heures \/ semaine<\/h3>\n

            Comp\u00e9tences recherch\u00e9es<\/h3>\n

            \u2022 Avoir une licence ou toute formation \u00e9quivalente
            \n\u2022 Bonne maitrise de la langue fran\u00e7aise
            \n\u2022 Bonne maitrise des math\u00e9matiques
            \n\u2022 Exp\u00e9rience de 3 ans minimum avec r\u00e9f\u00e9rence<\/p>\n

            Exigences<\/h3>\n

            \u2022 Personne dynamique, d\u00e9brouillarde, ayant de l\u2019initiative et aimant le travail d\u2019\u00e9quipe
            \n\u2022 Bon sens de l\u2019organisation
            \n\u2022 Avoir du leadership, du jugement et de l\u2019autonomie
            \n\u2022 Maitrise l\u2019outil informatique (tableaux interactifs)<\/p>\n

            Statut d’emploi : temps plein<\/h3>\n

            Date pr\u00e9vue d’entr\u00e9e en fonction : 2019-09-01<\/h3>\n

            – veuillez Postuler votre demande:<\/strong><\/span><\/h3>\n
            \n

            <\/p>

              <\/ul><\/div>\n
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